“30號，請你談談對剛才所通報典型案例的想法。”

“38號，‘三化’建設年中‘三化’是指哪‘三化’？”

像這樣的隨機提問，已成為大姚縣紀委監委每周干部職工會的工作常態。今年以來，大姚縣紀委監委創新采用隨機提問的方式，有效激發了干部職工主動學習、深入思考的積極性和主動性，提升了紀檢監察干部的業務能力和綜合素質。

會議室里，每張桌子都貼上了代表座號的數字，通過隨機搖號，縣紀委監委主要領導進行現場提問，所提問題涵蓋黨的理論知識、紀檢監察業務、典型案例分析等多個方面，從一個側面檢閱干部職工近期學習成果、工作成效。面對突如其來的提問，干部職工迅速調動知識儲備，結合實際工作認真作答，充分展現出扎實的基本功，為紀檢監察工作規范化、法治化、正規化建設奠定了堅實的基礎。

“這種隨機提問的方式讓我感到既緊張又興奮，”一位干部職工在會后表示，“它促使我在日常工作中更加注重知識的積累和業務能力的提升，也讓我意識到自己在某些方面還存在不足，為今后的學習指明了方向。”

隨機提問的模式，是倒逼紀檢監察干部從“要我學”向“我要學”的轉變。一次次隨機抽查提問，都是紀檢監察干部面臨的一道道“必答題”，督促紀檢監察工作主動思謀，增強本領，從而主動查找自身存在的短板弱項，提高履職能力水平。

今年以來，大姚縣紀委監委以“三化”建設年為契機，先后制發干部培訓計劃、周五業務“小課堂”、業務實訓夜校等方案，通過業務實訓、跟班學習、協同監督、聯合辦案等實踐活動，督促紀檢監察干部在學中干、在干中學，達到學用結合、學以致用，淬煉政治素質過硬、業務精湛、本領高強的紀檢監察鐵軍。

“隨機提問只是創新學習方式的一部分，下步，我們將探索更多行之有效的學習實踐路徑，打造一支政治素質高、業務能力強的紀檢監察鐵軍，為推動紀檢監察工作高質量發展提供堅實的保障。”大姚縣紀委監委有關負責人表示。