唐兵喪失理想信念，背離初心使命，無(wú)視中央八項(xiàng)規(guī)定精神，違規(guī)收受禮金，接受可能影響公正執(zhí)行公務(wù)的宴請(qǐng)，違規(guī)操辦婚喪喜慶事宜；廉潔底線失守，違規(guī)從事?tīng)I(yíng)利活動(dòng)；權(quán)力觀扭曲，既想當(dāng)官又想發(fā)財(cái)，利用職務(wù)便利為他人在項(xiàng)目承攬方面謀利，并非法收受巨額財(cái)物。2024年9月，唐兵受到開(kāi)除黨籍、開(kāi)除公職處分，涉嫌犯罪問(wèn)題移送檢察機(jī)關(guān)審查起訴。

2023年11月起，潼南區(qū)紀(jì)委監(jiān)委陸續(xù)收到群眾匿名反映，潼南區(qū)委教育工委委員、區(qū)教科所所長(zhǎng)唐兵存在利用職務(wù)便利為他人謀取利益，收受紅包等問(wèn)題。區(qū)紀(jì)委監(jiān)委迅速組建核查組，對(duì)其問(wèn)題線索開(kāi)展核查。

“如何迅速找準(zhǔn)調(diào)查方向，又不會(huì)打草驚蛇？”核查組決定先從與唐兵接觸較多的人員入手。

隨即，核查組成員以談心談話的方式，了解唐兵交往圈子、個(gè)人喜好、行事風(fēng)格、消費(fèi)習(xí)慣等，并有針對(duì)性地對(duì)部分學(xué)校學(xué)生食堂、項(xiàng)目建設(shè)等進(jìn)行實(shí)地走訪，找準(zhǔn)了其在學(xué)生食堂食材采購(gòu)、工程建設(shè)等方面說(shuō)情打招呼的“病灶點(diǎn)”。

在走訪部分學(xué)校學(xué)生食堂時(shí)，核查組發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，近幾年，除唐兵聯(lián)系的兩個(gè)片區(qū)外，另外的學(xué)生食堂食材供應(yīng)商陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)行更換，其中的大部分供應(yīng)商均為同一家。

經(jīng)過(guò)綜合研判，核查組把調(diào)查重點(diǎn)放在校園餐食材供應(yīng)商上。與此同時(shí)，通過(guò)對(duì)大量信息進(jìn)行篩查、梳理、分析，逐步發(fā)現(xiàn)唐兵代持其親屬銀行卡并用以存取現(xiàn)金。在揭開(kāi)代持卡的“神秘面紗”后，核查組成功鎖定相關(guān)校園餐食材供應(yīng)商與唐兵存在多次現(xiàn)金往來(lái)，初步認(rèn)為其存在接受利益的嫌疑。

“絕對(duì)沒(méi)有，我都不認(rèn)識(shí)食材供應(yīng)商，都是他們學(xué)校自己找的。”“不信，你們?nèi)フ{(diào)監(jiān)控嘛，從來(lái)沒(méi)接待過(guò)他。”唐兵辯解道。

此地?zé)o銀三百兩，原來(lái)這都是他的“障眼法”，為了避嫌，他奉行“兩不”原則，一是不準(zhǔn)供應(yīng)商到他辦公室送錢(qián)，怕別人看到；二是打招呼的學(xué)校不能是自己聯(lián)系的片區(qū)。

經(jīng)過(guò)層層“抽絲剝繭”，唐兵利用職務(wù)便利，為個(gè)體商人在校園餐食材供應(yīng)商資格取得方面提供幫助，并收受賄賂的事實(shí)浮出水面。即將面臨黨紀(jì)法規(guī)的審判，曾經(jīng)苦心鉆營(yíng)撈取的“油水”變成了悔不當(dāng)初的淚水。

2024年11月，潼南區(qū)人民法院以受賄罪、洗錢(qián)罪判處唐兵有期徒刑五年八個(gè)月，并處罰金人民幣三十六萬(wàn)元。

區(qū)紀(jì)委監(jiān)委牢牢把握“當(dāng)下改”與“長(zhǎng)久立”的關(guān)系，注重邊辦案、邊整改、邊治理。推動(dòng)從區(qū)級(jí)層面統(tǒng)籌制定《潼南區(qū)學(xué)校學(xué)生食堂食材集中采購(gòu)統(tǒng)一配送工作方案》，有效落實(shí)食材同質(zhì)、菜品同價(jià)、師生同餐、公開(kāi)招標(biāo)、公開(kāi)食譜、公開(kāi)加工過(guò)程“三同三公開(kāi)”制度，惠及98所學(xué)校8萬(wàn)余名師生。拍攝專(zhuān)題警示教育片《杏壇之殤——潼南區(qū)教育工委原委員、區(qū)教科所原所長(zhǎng)唐兵警示錄》，督促區(qū)委教育工委召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)，開(kāi)展談心談話6場(chǎng)次，教育警醒700余人次；組織區(qū)委教育工委100余名干部職工旁聽(tīng)唐兵案件公開(kāi)庭審，“零距離”接受警示教育，達(dá)到查辦一案、警示一片的效果。