湖南科技職業學院繼續教育學院原院長徐志雄涉嫌嚴重違紀違法，目前正接受省紀委監委駐省教育廳紀檢監察組紀律審查和婁底市監委監察調查。
（三湘風紀 2023-02-06）
湖南科技職業學院原院長楊棟梁涉嫌嚴重違紀違法，目前正接受湖南省紀委監委紀律審查和監察調查。
（三湘風紀 2023-06-28）
日前，經湖南省紀委監委批準，省紀委監委駐省教育廳紀檢監察組、婁底市監察委員會對湖南科技職業學院繼續教育學院原院長徐志雄嚴重違紀違法問題進行了立案審查調查。
經查，徐志雄
●理想信念喪失，紀法意識淡薄，違反中央八項規定精神，收受可能影響公正執行公務的禮品禮金，接受管理服務對象安排的宴請、旅游活動；
●違反廉潔紀律，為相關合作企業招攬生源，收受招生回扣；
●違反工作紀律，在合作辦學過程中，不正確履行工作職責，給學校造成嚴重負面影響；
●違反國家法律法規，參與打牌賭博活動，利用職務便利為他人在合作辦學等方面謀取利益，單獨或與他人共同非法收受巨額財物。
徐志雄身為黨員領導干部，其行為嚴重違反黨的紀律，構成嚴重職務違法并涉嫌受賄犯罪，且在黨的十八大甚至十九大后仍不收手、不知止，性質嚴重，影響惡劣，應予嚴肅處理。依據《中國共產黨紀律處分條例》《中華人民共和國監察法》《中華人民共和國公職人員政務處分法》《事業單位工作人員處分暫行規定》等有關規定，經湖南科技職業學院黨委研究，決定給予徐志雄開除黨籍處分，按規定取消其退休待遇。經省紀委監委駐省教育廳紀檢監察組組務會和婁底市紀委常委會研究，決定收繳其違紀違法所得，由婁底市監察委員會將其涉嫌受賄犯罪問題移送檢察機關審查起訴，所涉財物一并移送。
（清廉婁底2023-08-02）
日前，經湖南省委批準，湖南省紀委監委對湖南科技職業學院原黨委副書記、院長楊棟梁嚴重違紀違法問題進行了立案審查調查。
經查，楊棟梁身為黨員領導干部，
●喪失理想信念，忘卻初心使命，政治意識淡薄，違反組織紀律，在干部、職工錄用工作中為他人謀取利益；
●違反工作紀律，獨斷專行，不正確履行職責，無視廣大學生的正當權益，造成嚴重不良影響；
●私欲膨脹，靠教育吃教育，以學謀私，甘于被“圍獵”，大搞權錢交易，利用職務便利為他人謀取利益，并非法收受巨額財物。
楊棟梁嚴重違反黨的組織紀律和工作紀律，構成嚴重職務違法并涉嫌受賄犯罪，且在黨的十八大后不收斂、不收手，性質嚴重，影響惡劣，應予嚴肅處理。依據《中國共產黨紀律處分條例》《中華人民共和國監察法》《中華人民共和國公職人員政務處分法》等有關規定，經湖南省紀委常委會會議研究并報湖南省委批準，決定給予楊棟梁開除黨籍處分，取消其享受的退休待遇；收繳其違紀違法所得；將其涉嫌犯罪問題移送檢察機關依法審查起訴，所涉財物一并移送。
（三湘風紀2023-09-23）
9月23日下午，學校黨委書記楊翠明主持召開黨委擴大會議，通報中共湖南省委對楊棟梁嚴重違紀違法進行處分的決定。
會議指出，中共湖南省委對學校原黨委副書記、校長楊棟梁給予嚴肅處理，充分體現了以習近平同志為核心的黨中央勇于自我革命、以零容忍態度反腐懲惡的堅定決心、堅強意志，充分體現了省委堅定不移推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭的鮮明態度，充分體現了省紀委監委保持反腐高壓態勢的一貫立場，再次釋放出管黨治黨永遠吹沖鋒號、全面從嚴治黨永遠在路上的強烈信號。學校黨委、各級黨組織和全體黨員干部要從楊棟梁嚴重違紀違法案中，深刻吸取教訓，以案為鑒，警鐘長鳴，深入學習貫徹黨的二十大精神和二十屆中央紀委二次全會精神，把思想和行動統一到黨中央全面從嚴治黨的各項決策部署上來。要深刻認識“兩個確立”的決定性意義，堅定“四個意識”、增強“四個自信”、做到“兩個維護”，嚴守政治紀律和政治規矩，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，模范遵守黨章黨規黨紀，堅決做到忠誠干凈擔當。
會議強調，楊棟梁案充分暴露了學校在黨風廉政建設中的短板，在辦學思想上的偏差。新一屆黨委要切實扛牢扛實管黨治校主體責任，始終堅持以人民為中心發展思想，堅持和完善黨委領導下的校長負責制，始終把紀律和規矩挺在前面，不斷扎緊制度的籠子，加強對領導干部特別是“一把手”的日常監督，深入開展“以學謀私”專項整治和“兩帶頭五整治”糾風防腐敗專項行動，嚴肅查處各類腐敗和作風問題，把嚴的基調、嚴的措施、嚴的氛圍長期堅持下去。學校各級黨組織和全體黨員干部要以案促改以案促建以案促治，持之以恒加固中央八項規定及其實施細則精神堤壩，鍥而不舍糾治“四風”，推動學校黨風政風教風學風持續向上向善。
會議審議通過了《中共湖南科技職業學院委員會關于持續糾治“四風”完善干部作風建設長效機制的意見》，決定對全校干部職工實行“約法三章”，著力構建親清政商關系。
（湖南科技職業學院2023-09-23）
10月24日，學校黨委印發了《湖南科技職業學院規范辦學行為“十條禁令”》。文件出臺后，在學校師生和社會中引起了熱烈反響，各部門、二級學院和各級黨組織正積極組織學習。為了讓廣大干部職工深刻領會文件精神，從思想上認識到黨委出臺“十條禁令”的背景和意義，明確落實“十條禁令”的基本要求，學校紀委對文件進行了全面解讀，供大家學習參考。
一、學校出臺規范辦學行為“十條禁令”的背景是什么？
答：出臺規范辦學行為“十條禁令”是學校黨委面對新形勢、新環境、新任務采取的一項重大治理措施，主要有以下四個方面深刻的現實背景：
第一，出臺規范辦學行為“十條禁令”是學校貫徹落實黨的二十大精神的實際行動。黨的二十大強調深入實施科教興國戰略，堅持教育優先發展，辦好人民滿意的教育，從而對教育提出了更新更高要求。作為高等院校，要深入學習貫徹黨的二十大精神，堅持以人民為中心發展思想，堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務，把人民滿意不滿意作為衡量事業發展成敗的最高標準。辦學行為體現辦學思想和辦學方向，直接關系人民群眾切身利益。辦學行為規范不規范，是一所學校是否以“辦人民滿意教育”為辦學目標的最直接體現。學校黨委需要進一步提高政治站位，通過規范辦學行為進一步明確辦學思想，堅定辦學方向，努力辦好人民滿意的教育，把貫徹落實黨的二十大精神變為辦學治校的重要行動。
第二，出臺規范辦學行為“十條禁令”是學校堅持依法治校的重要抓手。黨的十九屆四中全會通過的 《中共中央關于堅持和完善中國特色社會主義制度推進國家治理體系和治理能力現代化若干重大問題的決定》為教育系統推進依法治教、依法治校指明了方向。推進依法治校，是學校適應加快建設社會主義法治國家要求，提高學校治理法治化、科學化水平的客觀需要；是適應教育發展新形勢，提高管理水平與效益，維護學校、教師、學生各方合法權益，全面提高人才培養質量，實現教育現代化的重要保障。近年來，教育部、省教育廳深入推進依法治校，就高等學校規范辦學行為提出明確要求，印發了一系列文件。學校為落實教育部和省教育廳要求，在依法治校方面做了系列工作，取得了很大進步，但還有不小差距。學校黨委需要進一步加大依法治校力度，進一步轉變管理理念與方式，提高管理效率和效益，特別是在規范辦學行為方面，要進一步強化制度建設，規范和制約權力運行，以此為著力點全面提高學校依法管理能力和水平。
第三，出臺規范辦學行為“十條禁令”是學校以案為鑒、邊整邊改的重要舉措。黨的十八大以來，在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，全國高等學校堅定不移正風肅紀反腐，不斷強化嚴的氛圍，進一步鞏固良好的政治生態和育人環境，但是高校領域腐敗現象依然多發、頻發，全面從嚴治黨的形勢依然嚴峻，任務依然艱巨。黨的二十大對堅定不移全面從嚴治黨、深入推進新時代黨的建設新的偉大工程作出戰略部署，強調全面從嚴治黨永遠在路上，黨的自我革命永遠在路上。今年以來，我校連續發生兩起干部腐敗案件，造成了不良的社會影響，充分暴露了學校在全面從嚴治黨中的短板和不足。案發后，學校黨委痛定思痛，以案為鑒，深刻吸取教訓，壓緊壓實管黨治校責任，按照上級要求深入開展學歷繼續教育專項整治、教育領域“以學謀私”專項整治、教育亂收費專項整治，大力推進干部作風建設，以案促改，以案促建，以案促治。出臺規范辦學行為“十條禁令”充分彰顯了學校黨委從嚴管黨治校、建設良好政治生態的信心和決心。
第四，出臺規范辦學行為“十條禁令”，是學校主題教育的重要成果。今年4月份以來，學校黨委按照中央和省委關于學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育的部署和要求，圍繞“以學鑄魂，以學增智，以學正風，以學促干”總目標，堅持以主題教育破題、以調查研究開路、以真抓實干求變，著力解決學校發展中的瓶頸問題和師生急難愁盼的焦點問題。在“走找想促”活動中，學校黨委以問題為導向，對以前辦學行為上的失誤偏差、內部管理上的薄弱進行了全面反思，深刻認識到，守正才能創新，規范才能發展，必須始終堅持依法依規辦學，始終堅持從嚴管黨治校，只有這樣，學校才能健康發展、行穩致遠，順利實現第三屆黨代會確定的發展目標。
二、出臺規范辦學行為“十條禁令”對學校發展具有什么樣的意義？
答：《規范辦學行為“十條禁令”》是我校辦學以來第一個全面規范辦學行為的文件，也是近年來學校依法辦學一項重要的制度性成果。“十條禁令”的出臺，對學校高質量發展將起到至關重要的保障作用。
第一，“十條禁令”的出臺有利于防范廉政風險，預防干部腐敗。“十條禁令”既管事，也管人。“十條禁令”所涉及的領域和環節，也是學校腐敗風險的重點領域和環節。對學校干部職工來說，“十條禁令”條條都是“禁區”“雷區”，條條都是“高壓線”。出臺規范辦學行為“十條禁令”，就是要明規矩、定底線，讓廣大干部職工心有所畏、行有所止，防止權力被亂用，從制度上防止違規違法行為的發生，杜絕“以學謀私”、從教吃教等腐敗現象，創造風清氣正的政治生態和育人環境。
第二，“十條禁令”的出臺有利于強化內部治理，提高管理質效。“不依規矩，不成方圓”，任何一個單位的管理都需要一套完整的制度體系作為保障。“十條禁令”涉及學校招生錄取、校企合作、繼續教育、實習實訓、學籍管理、資產管理、人事管理等主要辦學行為，是學校辦學的規矩和準則，也是辦學行為負面清單，這些規矩和準則明確了紀律框框，劃清了權力邊界，對于推進內部科學治理、提高管理水平和質量將起到重要作用。
第三，“十條禁令”的出臺有利于維護辦學環境，提升學校形象。辦學行為，關乎教育公平正義，涉及人民群眾切身利益。辦學不規范，不僅會給人民群眾的切身利益造成損害，還會直接破壞學校的形象和聲譽，甚至影響社會穩定大局。“十條禁令”對內是禁令，對外是宣言，是學校向社會的莊嚴承諾，對于營造和維護學校良好的發展環境，提升學校辦學形象，提高學校的社會美譽度將起到十分重要的作用。
三、制訂規范辦學行為“十條禁令”的依據是什么？有何實施要求？
規范辦學行為“十條禁令”主要依據教育部、省教育廳的上位文件和學校實際制訂。上位文件主要包括：1.教育部《關于推進新時代普通高等學校學歷繼續教育改革的實施意見》（教職成〔2022〕2號）；2.教育部等八部門《職業學校學生實習管理規定》（教職成〔2021〕4號）；3.《普通高等學校招生違規行為處理暫行辦法》（教育部令第36號）；4.湖南省教育廳《關于進一步規范普通高等學校辦學行為的通知》（湘教發〔2009〕60號）5.《湖南省職業學校學生實習管理規定》；6.湖南省教育廳等四部門《關于進一步加強和規范我省高等學歷繼續教育收費管理的規定》（湘教發〔2023〕6號）；7.湖南省教育廳《關于進一步加強治理教育亂收費工作的通知》（湘治教費辦通〔2023〕6號）；8.湖南省教育廳等三部門《關于進一步規范管理職業學校校企合作的通知》（湘教通〔2022〕18號）。
制度的生命在于執行，制度的價值在于落實。要讓“十條禁令”真正“長牙”“帶電”，成為學校事業健康發展的重要保障，必須抓好“十條禁令”的執行和落實。
要切實增強觀念。全校干部職工從上到下要深刻認識到依法辦學治校的重要性、緊迫性，增強規范辦學、秉公用權的觀念和意識，各部門、二級學院要認真組織“十條禁令”的學習，使廣大干部職工深入領會禁令精神，熟知禁令內容，真正入腦入心，牢固樹立嚴格執行禁令、“不越雷池一步”的思想意識，把執行“十條禁令”轉化為工作標準和行動自覺。
要堅決落實責任。各級黨組織、各級領導干部和各部門要把規范辦學的責任扛在肩上，抓在手上，守土有責，守土負責，守土盡責，確保“十條禁令”落到實處、管出成效。一是要落實領導責任。學校各級領導干部要在“禁令”執行上作表率，嚴格按照“禁令”履行職責、行使權力、開展工作，當好遵守制度的帶頭人、執行制度的鐵面人。二是要落實部門責任。各部門要對照“十條禁令”要求和各自職能職責，守好“責任田”，要建立健全相關管理制度，厘清責任鏈條，細化責任分工，確保工作責任到位、措施到位，各項業務工作始終在規范的軌道上運行。
要嚴格執行制度。要確保不違反、逾越“十條禁令”，最重要的是要嚴格按制度和程序辦事。要嚴格執行上級相關規定，遵守相關業務流程，該評估的要評估，該審計的要審計，該報批的要報批，該備案的要備案。要認真執行學校“三重一大”決策制度，涉及重大辦學行為事項，必須集體研究、民主決策。要嚴格落實學校重大事項請示報告制度，凡涉及學校辦學行為的重要事項，必須履行請示報告程序，不得越權辦事、自作主張。
要認真抓好監督。要完善辦學行為預警監測、評估引導、應急處置、糾錯完善等監督機制，讓權力始終在監督中運行，辦學行為始終在監督中實施。紀檢、審計、財務等監督部門要主動作為，提前預防，加大對辦學行為的日常監督和專項監督。要暢通民主監督渠道，推進事務公開，廣泛接受群眾監督。要充分發揮業務活動督導員、黨風廉政特約監督員的作用，提高監督質效。
四、對違反“十條禁令”的行為將如何處理？學校有哪些保障措施？
執紀必嚴，違法必究，法紀是制度執行的最大保障。為保障“十條禁令”貫徹落實，學校將建立健全違規辦學行為追責問責機制，堅持有責必究、問責必嚴，對違反“十條禁令”的行為，堅持發現一起，查處一起，決不姑息遷就，并落實“一崗雙責”“一案雙查”要求，不僅要查違規行為，還要查違規行為背后的腐敗問題；不僅要追究當事人的責任，還要追究相關領導的責任。對違反“十條禁令”的行為，學校將按照《中國共產黨紀律處分條例》《事業單位工作人員處分暫行規定》等依法依紀嚴肅處理，涉嫌違法犯罪的，移交司法機關處理。
（湖南科技職業學院2023-11-02）
日前，湖南科技職業學院原黨委副書記、院長楊棟梁（副廳級）涉嫌受賄罪一案，經湖南省人民檢察院指定管轄，由永州市人民檢察院依法向永州市中級人民法院提起公訴。
檢察機關在審查起訴階段，依法告知了被告人楊棟梁享有的訴訟權利，依法訊問了被告人，聽取了辯護人的意見。永州市人民檢察院起訴指控：被告人楊棟梁身為國家工作人員，利用職務便利為他人謀取利益，非法收受他人財物，數額特別巨大，依法應當以受賄罪追究其刑事責任。
（最高人民檢察院 2023-12-14）
為加強干部職工的警示教育，持續凈化校園政治生態，提高全體黨員干部的思想認識和拒腐防變能力，12月14日上午，我校在雨花校區多功能報告廳召開警示教育暨以案促改大會。省紀委監委駐省教育廳紀檢監察組組長曾市南出席會議并作警示教育和以案促改指導報告。學校黨委書記楊翠明主持會議。
曾市南指出，楊棟梁、徐志雄案件的查辦，充分體現了省委、省紀委監委堅定不移推進高校領域全面從嚴治黨的鮮明態度和堅強決心，釋放了反腐敗無禁區、全覆蓋、零容忍，全面從嚴治黨越往后越嚴的強烈信號。學院黨委和全校干部職工要深刻吸取案件教訓，以案為鑒，引以為戒，警鐘長鳴，深刻領會習近平總書記提出的“教育領域嚴的氛圍沒有完全形成”的重大政治判斷，深刻領會省紀委監委、省教育廳黨組對教育領域全面從嚴治黨的工作要求，樹立正確權力觀、政績觀、事業觀，增強政治意識、紀律意識、規矩意識、法律意識，遵紀守法，秉公用權，立德樹人，永葆初心。
曾市南強調，做好以案促改“后半篇文章”是學校各級黨組織必須擔負的政治責任，也是推動學校全面從嚴治黨向縱深發展、進一步凈化政治生態的重要契機。學院黨委要堅持以案促改，將“三不腐”融入清廉學校建設中，貫穿管黨治校全過程，認真落實廳黨組《關于做好易鵬飛和楊棟梁案件以案促改工作的通知》，尤其是抓好以案促改專題民主（組織）生活會，開展黨性黨風黨紀的集中教育，深化高校領域腐敗問題專項整治，進一步健全權力制約監督機制，持續凈化政治生態。
曾市南要求，學校黨委和紀委要深刻領會習近平總書記關于教育領域全面從嚴治黨的重要論述，深刻領會省紀委監委、省教育廳黨組的相關工作要求，堅決落實“兩個責任”，敢于善于斗爭，確保以案促改工作落到實處、取得實效。
楊翠明代表學校黨委作表態發言。他表示，駐廳紀檢監察組來校召開警示教育和以案促改大會，充分體現了上級紀檢監察部門對全校黨員干部的嚴管與厚愛，對學校事業發展的關心和支持。學校黨委將堅決扛牢全面從嚴治黨的主體責任，按照上級紀檢監察部門的建議和本次會議精神，全力抓好以案促改工作。學校領導班子、各級黨組織和全體黨員干部將痛定思痛，以案為鑒，以點帶面，全面反思，為持續鞏固和完善風清氣正的政治生態和良好的育人環境，推動學校高質量發展提供堅強保障。
省紀委監委駐省教育廳紀檢監察組副組長李慧平、第一紀律審查處處長劉衛平、第三紀律審查處黃棟及學校領導班子成員、紀委委員、全體副科級以上干部及教師代表參加了會議。
（湖南科技職業學院2023-12-16）
為充分發揮查辦案件的警示教育震懾作用，持續凈化校園政治生態，提高全體黨員干部的思想認識和拒腐防變能力，12月14日上午，湖南科技職業學院召開警示教育暨以案促改大會，省委教育工委委員、省紀委監委駐省教育廳紀檢監察組組長曾市南出席會議并講話，學院黨委書記楊翠明主持會議。
會上，省紀委監委駐省教育廳紀檢監察組負責同志通報了楊棟梁嚴重違紀違法案的有關情況，楊翠明代表學院黨委作表態講話。
在全省開展的高等學歷繼續教育專項整治中，省紀委監委、駐廳紀檢監察組嚴肅查處了湖南科技職業學院繼續教育領域違紀違法系列案，先后對學校原院長楊棟梁、繼續教育學院原院長徐志雄予以留置調查，開除黨籍，取消退休待遇，移送司法機關處理，還分類處理了52名涉案人員。曾市南指出，對該系列案件的查處，充分體現了省委、省紀委監委堅定不移推進高校領域全面從嚴治黨的鮮明態度和堅強決心，體現了反腐敗無禁區、全覆蓋、零容忍的一貫立場和政治擔當，必須深刻汲取管黨治黨不力、偏離正確辦學方向、群體性違紀違法、“官商不分”、“以學謀私”、監督失管缺位等教訓，痛定思痛，知恥而后勇。
曾市南強調，做好以案促改“后半篇文章”是各級黨組織必須擔負的政治責任，也是推動學校全面從嚴治黨向縱深發展、進一步凈化政治生態的重要契機。學院黨委要堅持以案促改，將“三不腐”融入清廉學校建設中，貫穿管黨治校全過程，認真落實廳黨組《關于做好易鵬飛和楊棟梁案件以案促改工作的通知》，尤其是抓好以案促改專題民主（組織）生活會，開展黨性黨風黨紀的集中教育，深化高校領域腐敗問題專項整治，進一步健全權力制約監督機制，持續凈化政治生態。
曾市南要求，學校黨委和紀委要深刻領會習近平總書記關于教育領域全面從嚴治黨的重要論述，深刻領會省紀委監委、省教育廳黨組的相關工作要求，堅決落實“兩個責任”，敢于善于斗爭，確保以案促改工作落到實處、取得實效。
楊翠明表示，駐廳紀檢監察組來校召開警示教育和以案促改大會，充分體現了上級對黨員干部的嚴管與厚愛，對學校事業發展的關心和支持。學校黨委將以案為鑒，正視問題，深刻反思，堅決扛牢管黨治校主體責任，按照省紀委監委下發的紀檢監察建議和本次會議精神，以點帶面，全力抓好以案促改促建促治工作，持續凈化政治生態和育人環境，為推動學院高質量發展提供堅強保障。
駐廳紀檢監察組第一、第三紀律審查處有關同志，學校領導班子成員、紀委委員、全體副科級以上干部及部分教師代表參加會議。
（湖南省教育廳2023-12-19 ）
12月19日下午，學校“以案促改”專題民主生活會會前集中學習暨黨委理論學習中心組2023年度第十二次集中學習在天心校區北院第一會議室舉行，黨委書記楊翠明主持并講話，校長蔣陽飛等黨政班子成員參加學習。
會上，黨委副書記唐文領學了《習近平總書記在二十屆中央機構編制委員會第一次會議上的重要講話》《關于深入學習推廣“四下基層”制度的實施方案》《事業單位工作人員處分規定》，并通過學習強國平臺學習了習近平總書記在上海考察時的重要講話。紀委書記王平領學了《黨委（黨組）落實全面從嚴治黨主體責任規定》，傳達了《省紀委監委駐省教育廳紀檢組組長曾市南在湖南科技職業學院警示教育暨以案促改大會上的講話》《省紀委監委關于楊棟梁案以案促改的紀檢監察建議》。
楊翠明在總結講話中指出，開好民主生活會不僅是發揚黨內民主、加強黨內監督的重要方式，更是全面從嚴治黨、改善干群關系、涵養政治生態的需要。全校黨員干部要把楊棟梁案以案促改作為當前一項重要政治任務，切實把思想和行動統一到省委、委廳部署要求上來，認真領會曾市南組長在警示教育暨以案促改大會上的講話精神，堅持以案為鑒、以案促改、警鐘長鳴，增強紀律意識，筑牢拒腐防變防線；要堅持把紀律作風建設貫穿日常工作全過程，扎實推進“兩帶頭五整治”，嚴守紀律紅線，不斷增強政治自覺、思想自覺和行動自覺，以高標準高質量開好此次“以案促改”專題民主生活會。
楊翠明強調，全體黨員領導干部要自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐，堅持學思用貫通、知信行統一，堅定擁護“兩個確立”，堅決做到“兩個維護”；要充分發揮“四下基層”的優良傳統，為師生服務解難題，以學習筑牢政治忠誠，以學習提升工作本領，提高“政治三力”，不斷推動學校高質量發展，為實現學校第三次黨代會目標而團結奮斗。
（湖南科技職業學院2023-12-21）
湖南科技職業學院規范辦學行為“十條禁令”
為推進依法辦學治校，維護師生權益，促進學校健康發展，提升學校辦學形象，根據中央、省有關規定和學校章程，就規范學校辦學行為制定“十條禁令”：
一、嚴禁違規招生。嚴禁學校內設機構和師生個人私自組織招生，嚴禁以合作或聯合辦學名義由其他中介機構、單位組織招生。嚴禁以任何形式變相買賣各類生源與招生計劃。嚴禁違規錄取學生和計劃外招生。
二、嚴禁違規出租辦學場地。嚴禁出租校內場所和設施給社會機構或個人開展高等學歷教育或非學歷教育，嚴禁違規出租校內場所和設施給企業、個人經商、營業。嚴禁違規利用校內場所為校外人士設立實驗室、工作室、創作室。
三、嚴禁違規聯合辦學、校企合作辦學。嚴禁任何內設機構對外設點辦學或與其他單位聯合辦學。嚴禁任何內設機構、個人轉移、下放、出讓學校的收費權、管理權、辦學權、招生權和教學權。嚴禁內設機構擅自開展校企合作辦學，嚴禁將校企合作項目全程交由合作企業實施，嚴禁以任何形式將應由學校承擔的教育教學任務承包、轉包給合作企業，嚴禁以校企合作名義將學生全程委托給合作企業或其他機構進行培養。
四、嚴禁違規舉辦學歷繼續教育。嚴禁違規與社會企業或助學機構聯合舉辦學歷繼續教育，嚴禁開展備案范圍以外的學歷繼續教育專業招生，嚴禁違規設立各類學歷繼續教育、成人高等教育校外站點。
五、嚴禁違規項目外包。嚴禁未經學校批準將教學、實習、培訓等項目整體外包。脫產學習超過一個月的非學歷教育、受委托的干部培訓項目，嚴禁委托給社會培訓機構，或與社會培訓機構聯合舉辦。
六、嚴禁違規亂收費。嚴禁任何內設機構、組織、個人未經學校研究批準，私自設立面向學生、合作單位的收費項目或提高收費標準。嚴禁授權任何單位或個人代收費，嚴禁以接受捐贈等名義亂收費。嚴禁企業以校企合作名義向學生直接收取或變相收取費用。
七、嚴禁違規轉專業、辦發畢業證。嚴禁違規調整新生錄取專業，嚴禁違規辦理學生轉學和轉專業手續。嚴禁對達不到畢業條件的學生私自“放行”、發放畢業證書。嚴禁隨意變更學歷證書的辦學類型、學習形式、專業名稱、學制。
八、嚴禁違規組織實習和社會服務。嚴禁未經學校批準設立校外實習、實訓基地和組織學生進行教學實習、頂崗實習。嚴禁組織學生從事與專業毫不相干的頂崗實習。嚴禁私自組織學生參與有償社會服務，嚴禁組織、介紹學生到酒吧、夜總會、歌廳、洗浴中心、電子游戲廳、網吧等營業性娛樂場所實習。
九、嚴禁違規聘任人員。嚴禁內設機構私自與企業簽訂勞務合同、聘用聘任工作人員。嚴禁內設機構、個人私自聘請校外名譽教授、客座教授、學業導師。
十、嚴禁以學謀私。嚴禁任何部門、學院、組織、個人利用學校招生、考試、實習、培訓、合作辦學等辦學行為謀取個人私利，從教吃教。
（省教育廳2023-12-28）