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聽課、評課是教學研究的一種重要手段，是教育同行對教材分析，教法研究，教學經(jīng)驗交流的一種非常好的形式。教師們通過相互交流，相互學習，能夠達到教師在教學中的自我反思，提高教學能力。

?信息與生物技術(shù)系網(wǎng)絡(luò)教研室在5月至6月開展了2019年上半年的教學聽課評課活動，此次活動中的每一個老師對教材的鉆研都有自己獨特的見解，課堂教學中展現(xiàn)出發(fā)不同的教學風格。通過聽課評課不但可以展現(xiàn)教師們扎實的教學功底，而且會讓聽課者受益匪淺，從而達到共同共同學習，共同進步的良好效果。

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