課堂是思想政治教育的主陣地，課堂教學(xué)是育人的主渠道。為了貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)的講話精神，2019年11月7日，金工教研組寧偉嫦老師在第一教學(xué)樓N503教室上了一堂精彩的課堂思政公開課，系主任周少良帶領(lǐng)全系專職教師參加了聽課。

寧偉嫦老師將夾具課程中的“套筒零件鉆孔”章節(jié)內(nèi)容通過啟發(fā)式、探究式的教學(xué)方法，結(jié)合PPT、視頻等多媒體教學(xué)手段，將枯燥難懂的定位元件、概念及圖紙講解得清晰易懂，重難點(diǎn)突出，深受學(xué)生的喜歡，特別是課堂環(huán)節(jié)中穿插了大國工匠王樹軍的個(gè)人故事，讓學(xué)生了解了工匠精神中精益求精的過程，明白了創(chuàng)新精神的重要性，學(xué)生受益匪淺，在場(chǎng)聽課的老師也很有收獲。寧老師的課堂在傳授專業(yè)知識(shí)的同時(shí)達(dá)到了育人的效果。

公開課結(jié)束后，周少良主任組織教師對(duì)寧偉嫦老師的公開課從內(nèi)容、教法、知識(shí)的掌握、能力的培養(yǎng)、思政課堂的效果等方面進(jìn)行了深入淺出的點(diǎn)評(píng)。具體分析了“教師該如何上好課堂思政”，并號(hào)召全體教師落實(shí)“立德樹人”的初衷。

撰稿：陳倫銀