本網(wǎng)訊 4月27日，衡陽(yáng)技師學(xué)院黨委理論學(xué)習(xí)中心組在中國(guó)共產(chǎn)黨衡陽(yáng)歷史館“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”線下體驗(yàn)館舉行2022年第三次集體學(xué)習(xí)，專題學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的重要論述。學(xué)院黨委書(shū)記肖春林主持并講話，院長(zhǎng)邱家才作學(xué)習(xí)中心發(fā)言。
黨委書(shū)記肖春林主持并講話
學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)
學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)院特聘教授范大明博士作了題為深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》專題輔導(dǎo)講座。從《決議》的產(chǎn)生及其重要意義、中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗的重大成就和歷史意義以及歷史經(jīng)驗(yàn)、馬克思主義中國(guó)化的偉大飛躍、牢記中國(guó)共產(chǎn)黨“是什么、要干什么”等方面進(jìn)行了授課。
院長(zhǎng)邱家才作中心發(fā)言
邱家才從“在學(xué)習(xí)黨史中科學(xué)制定學(xué)院發(fā)展規(guī)劃、統(tǒng)籌推動(dòng)學(xué)院建設(shè)發(fā)展、提供學(xué)院發(fā)展決策參謀、把思政育人互融共促”方面作了中心發(fā)言，并表示要推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化，把黨史學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為科學(xué)推動(dòng)規(guī)劃發(fā)展的信念，學(xué)習(xí)貫徹新修訂的《職業(yè)教育法》，推動(dòng)和整體部署學(xué)院建設(shè)發(fā)展。
肖春林強(qiáng)調(diào)，要汲取黨的百年歷史經(jīng)驗(yàn)，凝聚強(qiáng)大奮進(jìn)力量。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，把學(xué)好黨史、用好黨史作為一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，實(shí)現(xiàn)深學(xué)研學(xué)、學(xué)以致用，堅(jiān)定政治自信，弘揚(yáng)偉大建黨精神，堅(jiān)定不移做“兩個(gè)確立”忠誠(chéng)擁護(hù)者、“兩個(gè)維護(hù)”示范引領(lǐng)者，要把推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)常態(tài)化長(zhǎng)效化同做好職業(yè)教育工作、學(xué)院重點(diǎn)工作結(jié)合起來(lái)，把學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)成效轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力、舉措和成效。
肖春林強(qiáng)調(diào)，要以新修訂的《職業(yè)教育法》為指導(dǎo)，增添學(xué)院發(fā)展新動(dòng)力。深化教學(xué)方式改革，加強(qiáng)校企合作，培養(yǎng)符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的雙師型人才，進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)教育認(rèn)識(shí)，凝聚崇尚技能、尊重技能人才的共識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)做好職業(yè)教育的責(zé)任感和使命感。要抓住職業(yè)教育改革的最大機(jī)遇，推進(jìn)學(xué)院全方位高質(zhì)量發(fā)展，弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚，持續(xù)培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠和大國(guó)工匠。
肖春林強(qiáng)調(diào)，要落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，狠抓思想政治教育工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《關(guān)于深化新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見(jiàn)》等文件，提高思想政治工作的針對(duì)性、實(shí)效性，要積極抓好思想政治理論課課堂教學(xué)主渠道，充分利用好校外“思政課實(shí)踐教學(xué)基地”作用，將思想政治工作貫穿于學(xué)生成長(zhǎng)成才全過(guò)程，構(gòu)建全程育人、全方位育人、全員育人的大格局，凝聚起立德樹(shù)人的合力，厚植愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)學(xué)校的情懷。
（通訊員 謝東升 ）
