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?各部門：

為積極研究和探索新形勢下技能人才培養(yǎng)模式，加強學院內(nèi)涵建設，提高技能人才培養(yǎng)質(zhì)量，總結育人經(jīng)驗和辦學規(guī)律，學院決定開展2019年院級教科研課題的申報工作，現(xiàn)就有關事項通知如下：

一、申報要求

1.課題選題方向由科研與發(fā)展規(guī)劃處發(fā)布，由課題主持人結合學院教育教學改革和本部門實際工作需要自主命題。

2.課題主持人須具備專業(yè)技術中級以上職稱或碩士以上學歷，一次只能申報主持一個項目，不得以內(nèi)容基本相同的選題分別申請多個課題。此前主持過院級課題但未辦妥結題手續(xù)的，不得參加本年度課題的申報。課題組成員不超過5人（含主持人）。

3.課題主持人在2019年11月30日前上報院級課題申報表（見附件）3份紙質(zhì)版和電子版（文檔按照“姓名+課題名稱”命名）到科研與發(fā)展規(guī)劃處。

4.院學術委員會對申報課題進行評審，遴選出有研究價值、對解決學院實際問題有重要參考作用的課題作為重大、重要、一般課題三個級別，分別給予5000元、3000元、1000元經(jīng)費資助。

二、選題指南

1.學院意識形態(tài)領域工作、黨建工作加強及質(zhì)量提升研究；

2.學院納入高校序列可行性、實證性研究；

3.學院產(chǎn)教融合、多元辦學、校企合作實踐探索研究；

4.學院重點建設項目、技能大師工作室建設、運行及質(zhì)量提升研究；

5.技能競賽促進“雙師型”教學團隊建設、專業(yè)課程建設、競賽基地資源建設、產(chǎn)教融合模式研究；

6.專業(yè)課或公共基礎課教學質(zhì)量評價、優(yōu)質(zhì)課程體系建設研究；

7.技工院校品牌專業(yè)建設、專業(yè)設置與課程重組研究；

8.學生德育工作、管理模式、評價機制、體系研究；

9.學院教師、行政管理、后勤服務評價機制、體系研究；

10.預備技師培養(yǎng)、寬進嚴出及其他與學院改革發(fā)展息息相關的問題研究。

三、結題要求

已立項課題須在一年內(nèi)按計劃完成，接受學院相關管理部門指導和管理，形成相關研究成果（調(diào)研報告、論文）。有下列情況之一者，不予結題；剩余經(jīng)費學院不再撥付，已支付的經(jīng)費由學院視情況予以收回，三年內(nèi)不得再申報各級科研課題：

1.研究成果有嚴重的政治問題；

2.剽竊他人成果，弄虛作假（查重率超過30%）；

3.不能貫徹新發(fā)展理念并與學院工作實際脫節(jié)，不能解決學院實際問題和困難；

4.與批準的課題設計嚴重不符；

5.嚴重違反財經(jīng)紀律和財務制度。

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附件：2019年衡陽技師學院科研課題立項申請表

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???????????????????????????科研與發(fā)展規(guī)劃處

????????????????????????????2019年11月5日

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